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《灰尘的旅行》阅读指导课教学设计 一、教学目标 1. 了解《灰尘的旅行》的写作特点（拟人化、科学性与文学性结合）、内容特点（科普知识与趣味故事融合）、目录特点（分类清晰、标题生动）。 2. 掌握“预测、提问、整合信息”等整本书阅读策略，能结合书中具体内容进行分析。 3. 激发对科普读物的阅读兴趣，学会用简单方法梳理书籍信息，提升阅读与表达能力。 二、教学重难点 - 重点：分析本书的写作、内

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